Театралізація як інноваційна технологія виконавської інтерпретації у процесі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва

В работе рассматриваются особенности внедрения технологии театрализации в процесс профессиональной подготовки будущих учителей музыкального искусства в вузах, культурологический аспект которой теоретически переосмысливается в условиях изменения образовательной парадигмы.

The author of the article considers issues of the category of movement in the field of choral art, dramatization of music as a result of interspecific synthesis of musical interpretation. The problem of methodological change of orientation in future music teachers training is investigated in the context of reformation of modern ɫulturological education. It is important today that the main task of the pedagogical science is to make system of the pedagogical training of future teachers of a music.