Розвиток стресостійкості майбутніх вчителів засобами естетотерапії
Date Issued
2020
Author(s)
Коростишевська-Набок, Ірина Леонідівна
Abstract
Таким чином стрес слід розуміти як емоційний стан, що виникає в
напружених обставинах і негативно впливає на життєдіяльність людини. У зв’язку
з чим актуальним є питання попередження дистресу та розвитку адаптаційного
потенціалу майбутніх педагогів. В цьому широкі можливості мають техніки
естетотерапії, які підвищує настрій, сприяють самопізнанню, розкривають творчий
потенціал, розвивають навички взаємодії, підвищують емпатійність та емоційну
стійкість.
