У статті подано пропозиції до вдосконалення матеріалу мовно-літературної галузі, представленого в проєкті Державного стандарту базової середньої освіти. Вказано на необхідність розширення літературного компонента, введення в стандарт понять «українська література» і «зарубіжна література». Наголошено на ролі літературної освіти як важливого чинника особистісного зростання, духовного поступу українського народу, а також глобального суспільного прогресу.
