Особливості акцентуації характеру у підлітковому віці
Date Issued
2011
Author(s)
Глушман, М. В.
Abstract
У статті висвітлюється проблема акцентуації характеру у підлітковому віці. Наведено експериментальні дані, які визначають відмінності у проявах акцентуацій характеру в учнів звичайної школи та вихованців школи-інтернату. Розкрито типи акцентуацій : гіпертимний,
циклоїдний, лабільний, астено-невротичний, сензитивний, тривожно-педантичний,
інтровертований, збудливий, демонстративний, нестійкий.
циклоїдний, лабільний, астено-невротичний, сензитивний, тривожно-педантичний,
інтровертований, збудливий, демонстративний, нестійкий.
The article shows the problem of nature accentuation of teenagers. The experimental data, which define the differences between the pupils’ features accentuation in a usual school and in a boarding school,
are given there. The sorts of accentuations are explained there : hyper, cycloid, labile, asthenia-neurotic, sensitive, anxious-pedantic, introvert, stimulant, demonstrative, unstable.
are given there. The sorts of accentuations are explained there : hyper, cycloid, labile, asthenia-neurotic, sensitive, anxious-pedantic, introvert, stimulant, demonstrative, unstable.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
9.pdf
Size
285.43 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):9c6cc9a5fcf88ecfdcd725bd90206216
