Кореляційні взаємозв’язки показників фізичної підготовленості та морфофункціонального стану студентів спеціального навчального відділення

В роботі здійснений кореляційній аналіз взаємозв’язків між показниками фізичного розвитку та функціонального стану студентів спеціального навчального відділення. Аналіз кореляційних матриць структури фізичної підготовленості
засвідчив, що рівень розвитку рухових здібностей у студентів першого курсу має суттєві відмінності від показників студентів
другого курсу. Найбільшу кількість статистично достовірних кореляційних взаємозв’язків з показниками фізичного розвитку
та функціонального стану мають результати «силових» тестів. Визначені провідні показники, що обумовлюють фізичний
стан студентів спеціального навчального відділення.

In the article cross-correlation analysis of intercommunications between the indexes of physical development and functional state of students in the special educational department is done. The results of correlation coefficients are entitled to argue that the level of development of physical qualities for the students of the first and second courses differs considerably, and therefore the physical preparedness has substantial differences. Most statistically reliable cross-correlation intercommunications with the indexes of physical development and functional state have results of «power» tests. On the basis of the conducted cross-correlation analysis leading indexes that determine the physical condition of students in the special educational department and define the most informative tests are set. To them belong arterial pressure (systolic and diastolic), vital capacity, body weight, body length, chest circumference, bone strength (right and left hand), index of Ruffier. From motor tests a leading place for men belongs to pulling on the bar, bending of hands in support, forerake of trunk, getting up of trunk; for women – to 100 m run, bending of hands in support, «raising of hands, feet, from initial position lying on a stomach», getting up of trunk. It is well-proven that for students characteristic is possibility of improvement of the physical condition by both functional indexes and results of physical preparedness. The decline of indexes of these components of physical condition is predetermined by the increase of body weight, decline of indexes of functional reserves of organism, level of physical capacity and preparedness. Given this fact, sports and health improvement classes for the correction of physical condition should be assigned mainly to the improvement of these parameters.

В работе осуществлен корреляционный анализ взаимосвязей между показателями физического развития и функционального состояния студентов специального учебного отделения. Анализ корреляционных матриц структуры физической подготовленности показал, что уровень развития двигательных способностей у студентов первого курса имеет существенные отличия от показателей студентов второго курса. Наибольшее количество статистически достоверных корреляционных взаимосвязей с показателями физического развития и функционального состояния имеют результаты «силовых» тестов. Определены ведущие показатели, обусловливающие физическое состояние студентов специального учебного отделения.