Формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів: зміст експериментального дослідження

В статті розглядається результати експериментального дослідження формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів. Здійснено аналіз
розробленої методики. Автор описує форми, методи та засоби, які застосовувалися для формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх учителів початкових класів.

В статье рассматривается результаты экспериментального исследования формирования мотивации профессионального саморазвития будущих учителей начальных классов. Совершен
анализ разработанной методики. Автор описывает формы, методы и средства, использующиеся для формирования мотивации профессионального саморазвития будущих учителей начальных классов.

The article reveals the results of the experimental research of formation of future primary school teachers’ professional self-development motivation. The analysis of the elaborated methods has been realized. The author describes the specific forms, methods and devices, used for the formation of future
primary school teachers’ professional self-development motivation.