Розглянуто особливості національно-патріотичного виховання учнів з порушеннями інтелекту на уроках української літератури. Доведено, що уроки української літератури та самостійне читання учнями художньої літератури в позаурочний час сприяють формуванню національно-патріотичних почуттів у школярів з порушеннями інтелекту, забезпечуючи належне виховання їх як свідомих, патріотично налаштованих громадян України.
