Трансформація поглядів видатних педагогів-музикантів на проблему звукоутворення у процесі фортепіанного навчання

В статье проанализированы взгляды ведущих музыкантов-педагогов на проблему
звукоизвлечения как ведущего компонента исполнительского мастерства, определены возможности его формирования в процессе фортепианного обучения учащихся внешкольных
специализированных учебных заведений.

The article analyzes the views of prominent musicians, teachers at the problem of sound as a
leading component performance skills identified opportunities for its formation in the after-school
piano teaching students education specialized institutions.