Технологія сенсорної інтеграції у корекційному вихованні дошкільників із дитячим церебральним паралічем

Дослідження присвячене обґрунтуванню технології сенсорної інтеграції для дошкільників з церебральним паралічем. Визначено особливості сформованості сенсорної інтеграції у дітей з церебральним паралічем. Уточнено та узагальнено понятійно-категоріальний апарат, визначено критерії оцінювання за показниками та рівні здатності до сенсорного інтегрування у дошкільників із церебральним паралічем.

Research dedicated substantiation of sensory integration technology for preschool children with cerebral palsy. Been determined specificities of sensory integration in children with cerebral palsy. Clarified and generalized conceptual-categorical apparatus, the criteria for evaluating indicators and ability to of levels sensory the of integration in
preschool children with cerebral palsy.