Особливості інклюзивної форми освіти учнів із затримкою психічного розвитку
Date Issued
2013
Author(s)
Abstract
В статті представлені результати кореляційного аналізу емпіричного дослідження емоційної регуляції учнів із
затримкою психічного розвитку як чинника їх успішної соціалізації в умовах інклюзивної форми освіти.
затримкою психічного розвитку як чинника їх успішної соціалізації в умовах інклюзивної форми освіти.
В статье представлены результаты корреляционного анализа эмпирического исследования эмоциональной регуляции учеников с задержкой психического развития как фактора их успешной социализации в условиях инклюзивной формы образования.
The paper presents the results of correlation analysis of empirical studies of emotional regulation pupils with mental
retardation as a factor in their successful socialization in inclusive form of education.
retardation as a factor in their successful socialization in inclusive form of education.
Subjects
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
Shul'zhenko.pdf
Size
348.54 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):b25625c4809ab089418a85e404673bb2