Розвиток педагогічного потенціалу майбутніх учителів з позиції мультиплікативного підходу
Date Issued
2011
Author(s)
Курлянд, З.Н.
Abstract
Стаття присвячена спробі обґрунтування концептуальних засад мультиплікативного підходу до вищої педагогічної освіти, який має забезпечити розвиток педагогічного потенціалу майбутніх учителів.
Статья посвящена попытке обосновать концептуальные основы мультипликативного подхода к высшему педагогическому образованию, который обеспечит развитие педагогического потенциала будущих учителей.
The article is devoted to the attempt of grounding the conceptical foundation of multiplication approach to the higher teacher’s education which can support the development of pedagogical potential.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
Kurlyand.pdf
Size
219.23 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):ee6a4960ce6640e1513e1df999363ba7