Особливості викладання модулю «Ритміка і хореографія» навчальної дисципліни «ТМтаП гімнастики, ритміки і хореографії» для студентів I курсу денної форми навчання

У статті розглядаються питання стосовно використання сучасних підходів до викладання дисциплін кафедри гімнастики, зокрема «Теорії, методики та практики гімнастики, ритміки і хореографії», аналізуються алгоритми, які було упроваджено у практику викладання модулю «Ритміка і хореографія».
Подаються результати аналізу якості успішності студентів за розділами «теорія», «ритміка», «елементи хореографічного мистецтва» та коефіцієнт якості знань з модулю «Ритміка і хореографія».

The article deals with the application of the modern approaches to teaching of the subjects, in particular, Theory, Methods and Practice of Gymnastics, Rhythmics and Practice. It analyzes the ways of “Rhythmics and Choreography” module teaching.
The results of the students’ progress are given according to the following subdivisions: “theory”, “rhythmics”, “elements of choreography art”; the module knowledge quality coefficient is given as well.