Науково-методичні засади формування музично-інтонаційного мислення майбутнього вчителя музики
Date Issued
2010
Author(s)
Спіліоті, О.В.
Abstract
В статье проанализированы научно-методические принципы формирования
музыкально-интонационного мышления. Акцентируется внимание на развитие
музыкальных способностей, которые играют решающую роль в процессе формирования
музыкально-интонационного мышления будущих педагогов музыки.
музыкально-интонационного мышления. Акцентируется внимание на развитие
музыкальных способностей, которые играют решающую роль в процессе формирования
музыкально-интонационного мышления будущих педагогов музыки.
У статті проаналізовано науково-методичні принципи формування
музично-інтонаційного мислення. Акцентується увага на розвиток
музичних здібностей, які відіграють вирішальну роль у процесі формування
музично-інтонаційного мислення майбутніх педагогів музики.
музично-інтонаційного мислення. Акцентується увага на розвиток
музичних здібностей, які відіграють вирішальну роль у процесі формування
музично-інтонаційного мислення майбутніх педагогів музики.
The article analyzes the scientific and methodological principles of
musical intonation thinking. Focuses on the development of
musical abilities, which play a crucial role in the formation
musical intonation thinking of the future teachers of music.
musical intonation thinking. Focuses on the development of
musical abilities, which play a crucial role in the formation
musical intonation thinking of the future teachers of music.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
Spilioti.pdf
Size
178.55 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):52b2d952c6fc4edbd393c8fdd5273247
