Repository logo
  • English
  • Українська
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Автореферати, анотації до дисертацій та дисертації
  3. Дисертації
  4. Формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва у процесі фахової підготовки
 
  • Details

Формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва у процесі фахової підготовки

Date Issued
2015
Author(s)
Зенькович, Юлія Олександрівна 
Abstract
Дисертація є теоретичним та емпіричним дослідженням проблеми формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва. У роботі аналізується зміст понять «цінність», «компетенції», «компетентність», експлікується поняття «ціннісні компетенції майбутніх учителів образотворчого мистецтва». Розроблено структуру ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва, що об’єднує когнітивно-аксіологічний, мотиваційно-спонукальний, діяльнісний, комунікативно-особистісний, рефлексивно-аналітичний фрейми. Досліджено особливості фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Визначені та теоретично обґрунтовані педагогічні умови формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Проаналізовано механізми педагогічного моделювання та створено функціональну модель формування ціннісних компетенцій майбутніх учителів образотворчого мистецтва, що реалізується в процесі фахової підготовки. Дієвість функціональної моделі та відповідних їй педагогічних умов перевіряється та підтверджується у ході дослідницько-експериментальної роботи.
The thesis is a result of empirically supported theoretic research on problem of forming value competence of future teachers during art lessons. In our research paper such items as «value», «competence», «competency», «the value of future art teachers’ competency» are explicated and analyzed. The structure of future visual art in terms of teachers’ competence including cognitive – axiologic, motivation – increasing, activity – oriented, communicative – personal and reflexive – analytical frames is worked out. Peculiarities of professional training of future art teachers are investigated. Pedagogical conditions of forming value competence of future visual art teaches are defined and theoretically proved. Mechanisms of pedagogical modelling are analyzed and functional model forming value competence of future visual art teachers has been designed and practically proved by current research paper.
Subjects

цінність

ціннісні компетенції

педагогічні умови

фахова підготовка

функціональна модель

value

value competence

future visual art tea...

professional training...

functional model

File(s)
Loading...
Thumbnail Image
Name

Zenkovych_dis.pdf

Size

2.59 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):b0b3fe0191df83d41a4e9966bb3cbc22

Сайт Наукової ббліотеки УДУ імені Михайла Драгоманова
Сайт Цифрових колекцій Наукової ббліотеки УДУ імені Михайла Драгоманова
Сайт УДУ імені Михайла Драгоманова
Registry of Open Access Repositories
Open DOAR

Built with DSpace-CRIS software - Extension maintained and optimized by 4Science

  • Privacy policy
  • Send Feedback
Contacts:
Kharkhun Oksana Leonidivna
Tel.: (044) 239-30-39
Pirogova str. 9, room 157-6
E-mail: lib@udu.edu.ua