The boundaries of the information pedagogy implementation in the context of the use of information and communication technologies in the educational process

The implementation of information
pedagogy in the context of using ICT
is made possible by determining the
optimal parameters: the formation
of an information, network, virtual
culture; modernization of
educational and cognitive activity;
organization of control and selfcontrol;
the formation of ergonomic
thinking; a combination of
traditional and new information
and educational technologies of education.

Реалізація інформаційної педагогіки в
контексті використання ІКТ
уможливлюється за рахунок
визначення оптимальних пара-
метрів: формування інформа-
ційної, мережевої, віртуальної
культури; модернізація
освітньо-пізнавальної діяльнос-
ті; організація контролю й
самоконтролю; формування
ергономічного мислення; поєд-
нання традиційних і нових
інформаційно-освітніх
технологій навчання.