Repository logo
  • English
  • Українська
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Наукові часописи Університету
  3. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)
  4. Випуск 1 (200)
  5. Adaptive physical culture after musculoskole injuries
 
  • Details

Adaptive physical culture after musculoskole injuries

Journal
Scientific Journal of National Pedagogical Dragomanov University. Series 15. Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports)
ISSN
2311-2220
Date Issued
2026-01-28
Author(s)
Soha, Serhii 
Dobrovolskyi, Volodymyr 
Zhovtenko, Yevhenii 
DOI
10.31392/UDU-nc.series15.2026.01(200).49
Abstract
People with musculoskeletal injuries may not immediately recognize the severity of their injuries. As a result, treatment and recovery from injury becomes a long and complex process, as the problem manifests itself in its advanced stages. Athletes involved in active sports, such as team sports, cross-country skiing, freestyle skiing, and others, are particularly at risk of injury. Intensive participation in these sports can increase the likelihood of serious injuries. For people who have experienced an injury, adaptive physical education classes become not only a method of rehabilitation but also a means of social and psychological adaptation. These classes help unlock a person's potential, restore self-confidence, actively participate in sports, enhance self-esteem, and teach independence and the ability to overcome psychological barriers. Adaptive physical education promotes balance between restoring social functionality and self-realization. After an injury, a person needs to learn to act autonomously, relying on the new realities of their body and environment, while maintaining inner harmony. The article examines the importance of adaptive physical education after injuries to the musculoskeletal system, reveals the principles, methods and stages of adaptive physical education, and presents the characteristics of exercises used after various injuries to the musculoskeletal system. After a musculoskeletal injury, recovery is a complex and lengthy process. The effectiveness of this process depends on many factors, including the severity and nature of the injury and the victim's motivation to restore a normal lifestyle. Adaptive physical education is a specialized area of physical rehabilitation that utilizes various methods and means of physical activity and sports to improve the victim's physical condition and mobility, restoring their health and ability to work. Adaptive physical therapy is based on physical exercise, which plays a significant role in the recovery process. Muscle activity and movement are powerful stimulants of vital functions and provide the biological basis for these exercises. Physical exercises are typically tailored to each patient's individual needs, taking into account their health status and ongoing treatment. From a wide range of exercises, only those that meet the goals of treatment and prevention are selected.
Люди з травмами опорно-рухового апарату можуть не одразу розпізнати тяжкість своїх травм. В результаті лікування та відновлення після травми стає тривалим і складним процесом, оскільки проблема проявляється на запущених стадіях. Спортсмени, які займаються активними видами спорту, такими як командні види спорту, лижні перегони, фрістайл та інші, особливо ризикують отримати травми. Інтенсивні заняття цими видами спорту можуть збільшити ймовірність серйозних травм. Для людей, які пережили травму, заняття адаптивною фізичною культурою стають не лише методом реабілітації, а й засобом соціальної та психологічної адаптації. Ці заняття допомагають розкрити потенціал людини, відновити впевненість у собі, активно брати участь у спорті, підвищити самооцінку, навчати самостійності та вмінню долати психологічні бар'єри. Адаптивна фізична культура сприяє балансу між відновленням соціальної функціональності та самореалізацією. Після травми людині потрібно навчитися діяти автономно, спираючись на нові реалії свого тіла та навколишнього середовища, зберігаючи при цьому внутрішню гармонію. У статті розглядається важливість адаптивної фізичної культури після травм опорно-рухового апарату, розкриваються принципи, методи та етапи адаптивної фізичної культури, а також представлена характеристика вправ, що використовуються після різних травм опорно-рухового апарату.
Після травми опорно-рухового апарату відновлення – це складний і тривалий процес. Ефективність цього процесу залежить від багатьох факторів, включаючи тяжкість і характер травми, а також мотивацію потерпілого до відновлення нормального способу життя. Адаптивне фізичне виховання – це спеціалізована галузь фізичної реабілітації, яка використовує різні методи та засоби фізичної активності та спорту для покращення фізичного стану та рухливості потерпілого, відновлення його здоров'я та працездатності. Адаптивна фізична терапія базується на фізичних вправах, які відіграють значну роль у процесі відновлення. М'язова активність і рух є потужними стимуляторами життєво важливих функцій і забезпечують біологічну основу для цих вправ. Фізичні вправи зазвичай підбираються відповідно до індивідуальних потреб кожного пацієнта з урахуванням стану його здоров'я та поточного лікування. З широкого спектру вправ вибираються лише ті, що відповідають цілям лікування та профілактики.
Subjects

people

injury

recovery

spine

exercises

load

люди

травма

відновлення

хребет

вправи

навантаження

File(s)
Loading...
Thumbnail Image
Name

Soha_266_269.pdf

Size

381.31 KB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):807f8396cc2cb07fb1fcc3a271444ba1

Сайт Наукової ббліотеки УДУ імені Михайла Драгоманова
Сайт Цифрових колекцій Наукової ббліотеки УДУ імені Михайла Драгоманова
Сайт УДУ імені Михайла Драгоманова
Registry of Open Access Repositories
Open DOAR

Built with DSpace-CRIS software - Extension maintained and optimized by 4Science

  • Privacy policy
  • Send Feedback
Contacts:
Kharkhun Oksana Leonidivna
Tel.: (044) 239-30-39
Pirogova str. 9, room 157-6
E-mail: lib@udu.edu.ua