Оцінювання навчальних досягнень студентів в контексті Болонського процесу
Date Issued
2007-06-25
Author(s)
Титова, Наталія Михайлівна
Abstract
Стаття присвячена проблемі формування системи оцінювання навчальних досягнень студентів, як складової моніторингу якості освіти. Розглянуті переваги і недоліки традиційної системи оцінювання і головні етапи впровадження кредитно-модульної системи організації педагогічного процесу у вищих навчальних закладах
