Створення освітньо-рефлексивного середовища як умова формування науково-дослідницької компетентності майбутніх економістів

У статті проаналізовано та експериментально підтверджено ефективність форм,
методів організації освітньо-рефлексивного середовища у ВНЗ, що сприяють формуванню науково-
дослідницької компетентності майбутніх економістів.

В статтье проанализированы и экспериментально подтверджены эффективность
форм, методів организації образовательно-рефлексивной среды в ВУЗе, которые способствуют
формированию научно-исследовательской компетентности будущих экономистов.

In the article it is analysed and efficiency of forms, methods of organization of еducationally-reflection
environment in INSTITUTES of higher is experimentally confirmed. This forms and methods assist forming of scientificallyresearch
competence of future economists.