Аналіз впливу різноманітних чинників на успіх студентів в університеті

У статті розглянута проблема успішності студентів університетів. Надано аналіз чинників, які впливають на
успішність у вищих навчальних закладах. Різноманіття факторів умовно можна поділити на три групи: перша – чинники
академічних досягнень і здібностей студента, друга – чинники, що викликані другорядними обставинами, та третя –
група особистих факторів. Аналіз показав важливість впливу цих груп на досягнення результату, а стратегія універси-
тету повинна містити етап дослідження індивідуальних потреб і особистих чинників студентів із метою надання допо-
моги в досягненні успіху. Урахування впливу групи особистих факторів, розвиток необхідних навичок є вкрай важливими
в роботі зі студентами. Зосередження уваги на індивідуальних академічних потребах студентів та позитивному моде-
люванні, створення таких умов навчання, які б надавали можливість студентам залишитися в університеті і досягати
кінцевого результату, незважаючи на труднощі і перепони, – ключове завдання закладів вищої освіти.

The problem of the success of university students is examined in this article. The analysis of the factors which influence
on success is given. A variety of factors can be divided into three groups: the first – the factors of academic achievements and
student abilities, the second – circumstances factors and the third one is a group of personal factors. The analysis showed the
importance of the influence of these groups on the study result, and the university’s strategy should contain a stage of researching
the individual needs and personal factors of the students in order to help them in achieving success. Taking into account the
influence of a group of personal factors, developing the necessary skills are extremely important for students. Attention to the individual
academic needs of students and positive thinking, the creation of such learning conditions that would enable students to
stay at the university and achieve the result despite the difficulties and obstacles – is a key task of higher education institutions.