Формування фахового понятійно-термінологічного апарату – ключовий компонент професійної компетентності майбутніх учителів технологій
Date Issued
2011
Author(s)
Левченко, Н.Г.
Abstract
У статті запропоновано доповнивти складові професійної компетентності майбутніх учителів технологій відсутнім компонентом – сформованістю фахового понятійно-термінологічного апарату.
In this paper is consider the components of professional competence of technology teachers content and professional terminology.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
21.pdf
Size
199.24 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):be5a98c185647dfe4ad80f0f7f761deb