Суб’єктивність студентів у навчальному процесі – необхідна умова формування професійної компетентності

У статті розглядається проблема становлення та розвитку активного індивідуального стиля
навчальної діяльності студентів як передумови формування професійної компетентності майбутніх вчителів.

The paper deals with the problem of formation and development of active individual learning style of students as a prerequisite for the formation professional competence of future teachers.