Теоретико-прикладні аспекти підготовки майбутніх учителів до педагогічного спілкування

У статті подається аналіз сутності педагогічного спілкування, погляди науковців на сукупність комунікативних умінь, необхідних для ефективної його реалізації. Запропоновано власну систему формування готовності до педагогічного спілкування майбутніх учителів.

The article analyzes the essence of pedagogical communication, the views of scientists on the set of communication skills, that necessary for its effective implementation. Proposed own system formation of readiness to pedagogical communication of future teachers.