Structural Comparison of Intelligence of Polish and American Childrens of Midchildhood

The present study is devoted to the examination of the factor structure of intelligence measured
with WISC and WISC-R derived from the testing of the sample of Polish children. The
differences in the structure of intelligence that was measured with WISC and WISC-R
(developed by Pietrulewicz) were investigated for a group of 30 Polish fourth-grade students
(mean age 10.6).

Дослідження присвячено вивченню факторної структури інтелекту, діагностованої за
допомогою WISC та WISC-R (шкала інтелекту Векслера для дітей), за результатами
тестування вибірки польських дітей. Відмінності в структурі інтелекту, які вивчалися за
допомогою методик WISC і WISC-R (Б. Петрулевич), було досліджено в групі з 30
польських учнів четвертого класу (середній вік – 10,6 років).