Ретроспектива становлення медсестринської освіти від середньовіччя до державного визнання діяльності сестринського персоналу в Німеччині

У статті здійснено ретроспективний аналіз становлення медсестринської освіти Німеччини від середньовіччя до державного визнання діяльності сестринського персоналу. Описуються перші спроби регламентації медсестринського догляду як професії, створення перших сестринських шкіл та підручників з догляду за хворими. Значна увага приділяється видатним особам в історії догляду і освіти сестринського персоналу, в тому числі тих, які розглядали сестринський догляд як науку. На підставі аналізу джерел зроблено висновок, що XIX століття в Німеччині можна розглядати як початок становлення фахової підготовки сестринського персоналу, а першу половину ХХ століття – як початок законодавчих ініціатив щодо нормативно-правового забезпечення фахової підготовки сестринського персоналу Німеччини.

В статье осуществлен ретроспективный анализ становления медсестринского образования в Германии от средневековья до государственного признания деятельности сестринского персонала. Описываются первые попытки регламентации медсестринского ухода как профессии, создание первых сестринских школ и учебников по уходу за больными. Значительное внимание уделяется выдающимся лицам в истории ухода и образования сестринского персонала, в том числе тем, которые рассматривали медсестринский уход как науку. На основании анализа источников сделан вывод, что XIX век в Германии можно рассматривать как начало становления профессиональной подготовки сестринского персонала, а первую половину ХХ века – как начало законодательных инициатив по нормативно-правовому обеспечению профессиональной подготовки сестринского персонала Германии.

The article presents a retrospective analysis of German nursing education origination from the Middle Ages to the state recognition of the nursing personnel activities. The first attempts to regulate nursing care as a profession, creation of first nursing schools and textbooks on patient care are described. Considerable attention is paid to celebrities in the history of nursing care and education, including those who viewed nursing care as a science. Having analysed the sources, we came to the conclusion that the nineteenth century in Germany can be considered as the beginning of the origination of the nursing training and the first half of the twentieth century as the beginning of legislative initiatives on the legal provision of nursing training in Germany.