Моніторинг попиту на освітні послуги як інструмент ефективності управління навчальним закладом

Статтю присвячено розгляду специфіки ефективного управління навчальним закладом на основі дослідження попиту на освітні послуги та якості їх надання, особливостям створення та організації роботи шкільної моніторингової служби.

The article is devoted to consideration of the specifics of effective management by teaching establishment on the basis of research of demand on educational services and the quality of their supplying, peculiarities of creation and organization of work of school monitoring service.