Особливості філософських орієнтацій Лоуренса Кольберга у гендерних аспектах моралі і педагогіки
Date Issued
2011
Author(s)
Кузнєцова, О. О.
Abstract
Розглянуто критичні зауваження щодо теорії морального і освітнього розвитку людини,
створеної американським філософом-моралістом Лоуренсом Кольбергом. Зроблено висновок
про непринциповість висловлених зауважень.
створеної американським філософом-моралістом Лоуренсом Кольбергом. Зроблено висновок
про непринциповість висловлених зауважень.
Рассмотрены критические замечания относительно теории морального и
образовательного развития человека, созданного американским философом-моралистом
Лоуренсом Кольбергом. Сделан вывод о непринципиальности выраженных замечаний.
образовательного развития человека, созданного американским философом-моралистом
Лоуренсом Кольбергом. Сделан вывод о непринципиальности выраженных замечаний.
The article focuses on the critical analysis of Lawrence Kohlberg’s cognitive theory of moral
development. Drawn conclusion on non-essential criticism of its gender aspects.
development. Drawn conclusion on non-essential criticism of its gender aspects.
Subjects
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
KUZNECOVA.pdf
Size
417.98 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):fba56edc2cfe55558188efe7204c9299