Педагогічна підтримка як умова самовизначення майбутніх учителів
Date Issued
2004
Author(s)
Кузнецова, О. А.
Abstract
У статті розглядається сутність педагогічної підтримки в педагогічному вузі. Процесу, спрямованого на студента, на надання допомоги майбутнім вчителям в пізнанні себе (діагностика і самодіагностика), в спільну творчість, в самоактуалізації їх індивідуальності.
В статье рассматривается сущность педагогической поддержки в педагогическом вузе. Процесса, направленного на студента, на оказание помощи будущим учителям в познании себя (диагностика и самодиагностика), в совместном творчестве, в самоактуализации их индивидуальности.
