Методична грамотність як критерій професійної підготовки майбутнього вчителя мистецьких дисциплін

В статье рассмотрено понятие "методическая грамотность", проанализированы существующие подходы к нему, освещены его компоненты. Методическая грамотность представлена как критерий проектирования содержания профессиональной подготовки будущего учителя художественных дисциплин, который обеспечивает способность учителя решать различные психолого-педагогические задачи в педагогической деятельности.

In the article "the methodical literacy" are analyzed the approaches to it and the components are described. Methodical literacy is presented as a criterion of a future teacher’s
professional training’s projecting content of disciplines of Art which provides ability of teacher to decide different of psucho-pedagogikal tasks in pedagogical activity.