У статті представлено концептуальні засади вивчення історико-мистецьких дисциплін в системі професійного навчання фахівців з дизайну у вищих навчальних закладах, а також викладено теоретико-методологічні основи освоєння історії костюма в конспекті культурологічного підходу.
