Розвиток емоційної сфери у дітей молодшого шкільного віку з дислексією
Date Issued
2022
Author(s)
Дубовик, Олена Михайлівна
Іпатенко, Катерина Леонідівна
Abstract
Аналіз матеріалів дослідження показав, що більшість дітей набули навиків саморегуляції емоційного стану. На основі результатів апробації запропонованого комплексу психокорекційних занять та індивідуально підібраних вправ для розвитку емоційної сфери у дітей молодшого шкільного віку з дислексією є ефективним. За отриманими результатами програма рекомендована педагогам, логопедам та батькам у роботі з дітьми з дислексією.
