Реалізація особистістно-орієнтованого підходу в процесі вивчення курсу “Декоративно-прикладна творчість” у вищому навчальному педагогічному закладі
Date Issued
2011
Author(s)
Сергієнко, О. В.
Abstract
На сьогодні актуальним є визначення можливості реалізації особистісно-орієнтованого
підходу в процесі вивчення курсу “Декоративно-прикладна творчість” у вищому навчальному
педагогічному закладі” через визначення змісту, форм, методів і прийомів навчання, які здатні
реалізувати особистісно-орієнтований підхід. Особистісно-орієнтований підхід передбачає
співпрацю та співтворчість студента та викладача.
підходу в процесі вивчення курсу “Декоративно-прикладна творчість” у вищому навчальному
педагогічному закладі” через визначення змісту, форм, методів і прийомів навчання, які здатні
реалізувати особистісно-орієнтований підхід. Особистісно-орієнтований підхід передбачає
співпрацю та співтворчість студента та викладача.
На сегодняшний день актуальным является определение возможности реализации
личностно ориентированного подхода в процессе изучения курса “Декоративно-прикладное
творчество” в высшем учебном педагогическом учреждении” через определение содержания,
форм, методов и приемов обучения, которые способны реализовать личностно ориентированный
подход. Личностно ориентированный подход предусматривает сотрудничество и сотворчество
студента и преподавателя.
личностно ориентированного подхода в процессе изучения курса “Декоративно-прикладное
творчество” в высшем учебном педагогическом учреждении” через определение содержания,
форм, методов и приемов обучения, которые способны реализовать личностно ориентированный
подход. Личностно ориентированный подход предусматривает сотрудничество и сотворчество
студента и преподавателя.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
48.pdf
Size
200.68 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):9f738eeccd40417f0fa19109f9244652
