Роль феноменологічного підходу у підготовці викладачів професійно-художніх дисциплін
Date Issued
2018
Author(s)
Колісник-Гуменюк, Юлія Ігорівна
Abstract
Важливу роль у підготовці викладачів професійно-художніх
дисциплін відіграє феноменологічний підхід, засновником якого
став німецький філософ Е. Гуссерль (1859-1938) у XX ст.
Феноменологічний підхід є філософською теорією, що має на
меті виявити базові структури суб’єктивного досвіду,
основоположні духовні інтенції та особистісні смисли, які
спрямовують поведінку індивіда. Термін «феноменологія» нині
найчастіше застосовують, представники екзистенційно-
гуманістичної парадигми, які найбільше уваги приділяють
вивченню особистості як єдиного інтегрованого цілого,
досліджуючи суб'єктивне світосприйняття
