Компетентісний підхід до вивчення навчальних дисциплін природничо-наукової підготовки вчителів технологій

У статті розглянуто особливості вивчення навчальних дисциплін фундаментальної
підготовки вчителів технологій і обгрунтовано необхідність у процесі їх опанування
забезпечення пропедевтики формування професійних знань та умінь.