Поетапне формування розумових дій лінгвістичного змісту в учнів ІV-V класів допоміжної школи (на матеріалі вивчення російського правопису)

Поэтапное Формирование умственных
действий лингвистического содержания
у учащихся IV-V классов
вспомогательной школы.
Диссертация (рукопись) на соискание ученой степени кандидата
психологических наук по специальности 19.00.10 - специальная
психология. Украинский государственный педагогический
университет им. М. П. Драгоманова. Киев. 1995.
Защищается 20 научных работ, которые содержат анализ
возможностей поэтапного Формирования у учащихся-дебилов умственных
действий лингвистического содержания. Установлена
эффективность применения теории П. Я. Гальперина в развитии у
учеников-олигофренов навыков орфографического письма, операций
анализа и синтеза, нейропсихическик механизмов умственной деятельности.